施教

1., 分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

2.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

3.以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。

4.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

5., 所谓“科学”，指遵循身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。

6.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

7.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

8.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

9.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

10.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。